Никогда не поздно учиться!
Так, вроде, говорят?
Увы, долгое время я относилась к идее обучения как к чему-то отдельному от всякой рабочей деятельности. Выглядело это примерно так: есть работа - работай, есть время - можно «что-то изучить». Проблема в том, что у фрилансера (да еще и мамы) свободного времени почти не бывает, а когда оно все же появляется - мозг уже не хочет ничего учить, а только отдыхать и наслаждаться ничегонеделанием. В какой-то момент я заметила неприятную вещь: опыт вроде растет, а доход стоит на месте как несдвигаемый монумент. И речь вовсе не о кризисе, проблемах рынка и угрозах со стороны нейросетей. Нет. Дело в том, что навыки попросту перестают обновляться. Никакого апргрейда.
Вот когда я узнала о таком методе как микрообучение. Не как о модном словце, выскакивающем из уст новоявленного инфоцыгана, а как о вынужденной системе выживания в любой профессии.
Почему опыт не гарантирует рост
На фрилансе очень легко застрять в рабочей рутине. Ты делаешь задачи быстро, качественно, клиенты довольны - но все это упирается в автоматизацию уже освоенных инструментов. Лично мне любое новое направление кажется лишним риском, ведь, по сути, на освоение придется тратить время, а оно напрямую связано с относительно шатким доходом.
Замкнутый круг, не так ли? Чтобы зарабатывать больше, нужно учиться и развиваться, но, чтобы сделать это я вынуждена жертвовать заработком.
В такой ситуации классическое обучение не работает от слова «совсем». Курсы на несколько недель или месяцев просто не вписываются в реальную жизнь. Знаем, плавали…
Что такое микрообучение?
Совсем отчаявшись, я начала искать формат, который не требует выделять на развитие себя значимый кусок рабочего или личного времени. Результат: я нашла такую интересную вещь как микрообучение. И хотя изначально я отнеслась к нему скептически (слишком просто - 15 минут в день), на практике оказалось, что речь не про время, а про совсем иной подход к обучению.
Микрообучение - это не «изучить новую профессию», а постепенно апргрейдить текущую.
Я перестала думать о том, как освоить крутой, на мой взгляд, навык и начала смотреть на работу через более узкую призму. В чем я торможу? Где делаю лишние движения? Как можно было бы зарабатывать больше, но не хватает конкретного умения? Как результат, я не отправляюсь обучаться с нуля, а просто добираю недостающий кусок. Почти как паззл собирать.
Например, раньше у меня была абстрактная цель «писать сильнее» или «разобраться в нейросетях». Сейчас это будет выглядеть немного иначе: сегодня, скажем, я разбираюсь, почему один тип заголовков цепляет больше читателей, чем другой; завтра - переписываю свои старые тексты с учетом новых знаний; ну а, послезавтра - тестирую уже на реальной задаче. Никаких заунывных длительных курсов, никакой подготовки - сразу в работу с головой.
Самое важное, что я поняла для себя: обучение без незамедлительного применения на практике почти ничего не дает. Можно пересмотреть десятки видео, прочитать какие-то статьи, сохранить кучу материалов и советов, но при этом остаться на том же уровне. У меня это происходило на регулярной основе. Прям как дежавю. Было ощущение движения, но в работе ничего не менялось.
В микрообучении работает одно единственное правило: узнала - сразу попробовала. Не через неделю, не «когда будет подходящая задача», а буквально при первой же задаче. Да, иногда у меня выходит криво, иногда не совсем идеально, но именно такой подход позволяет расти.
Как я выстроила свою систему
Сначала я пыталась учиться «когда получится». Не получилось. Поэтому мне пришлось придумать и выстроить собственную систему. Я не выделяю под обучение отдельное время. Скорее, попросту заменила привычные паузы: вместо того чтобы листать ленту соцсетей между задачами, беру что-то небольшое - например, короткий обзор - и сразу думаю, где могу применить полученные знания.
Я также создала для себя оптимальный пошаговый процесс:
1. Выбираю один новый навык на 1-2 недели
2. Разбиваю его на более мелкие навыки
3. Каждый день беру один элемент из списка
4. Ограничиваю себя 15-20 минутами
5. В тот же день применяю на реальной задаче
Ключ такого обучения – банальное ограничение. Когда знаешь, что у тебя всего 15 минут, исчезает попытка разобраться до мелочей: ты просто стараешься понять достаточно, чтобы попробовать. Без сиюминутного применения на деле микрообучение не работает вообще.
Конечно, были моменты, когда все шло не так как я себе представляла. Я ставила в закладки слишком много источников, сохраняла повторяющиеся материалы, углублялась в теорию. А было и такое, что я ставила перед собой слишком сложные цели и снова начинала тонуть в ощущении, что нужно больше времени. В такие моменты мне помогла простейшая, как я ее назвала, «проверка на вшивость»: могу ли я применить навык сегодня? Если нет - значит, пока это лишнее.
Самое интересное, что эффект от такого подхода к обучению почти незаметен в момент, когда ты что-то только освоил. Нет ощущения дерзкого прорыва. Но через какое-то время вдруг понимаешь, что делаешь некоторые задачи быстрее, спокойнее реагируешь на более сложные проекты и в целом по-другому смотришь на свою работу.
Микрообучение для меня стало не способом «чутка подучиться», а способом не застревать в привычных рабочих приемах. Не выпадать из обоймы, но при этом по мере возможности немного обновлять себя. И если честно, то на деле такой подход дает куда больше, чем хлипкие попытки серьезно заняться саморазвитием, которые, как правило, так и не доходят до конца.
